Στο ψηφιακό τοπίο η κυριαρχία της γραφής δίνει τη θέση της στα πολυμέσα και η υπεροχή του χαρτιού υποχωρεί υπέρ της οθόνης. Με την εφεύρεση της τυπογραφίας, άλλαξαν ριζικά οι συνθήκες επικοινωνίας και πρόσβασης σε πληροφορίες. Τα κείμενα μαζικής παραγωγής και διανομής επηρέασαν τον τρόπο με τον οποίο προσεγγίζουμε τον κόσμο και μας μετέτρεψαν σε «αναγνώστες». Κατά τη μετάβαση από το έντυπο στο ψηφιακό πολυτροπικό κείμενο, η λειτουργία της ανάγνωσης μετασχηματίζεται: από γραμμική και «φυσική» γίνεται διαδραστική και «εικονική», ενώ εμείς γινόμαστε «καταναλωτές περιεχομένου». Με την επικράτηση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης αναδύονται νέα είδη λόγου, ενώ ο παραδοσιακός τρόπος ενημέρωσης από τα έντυπα τείνει να συρρικνωθεί.
Πώς όμως οι άνθρωποι κατανοούν τα κείμενα καλύτερα: όταν τα διαβάζουν σε χαρτί ή σε ηλεκτρονική συσκευή; Ποιον τρόπο προτιμούν; Πώς επηρεάζει η τεχνολογία του μέσου τον τρόπο που διαβάζουμε; Πώς μαθαίνουμε καλύτερα, από βιβλία ή από οθόνες; Και πώς θα βελτιστοποιήσουμε τον αναγνωστικό γραμματισμό, σε κάθε περιβάλλον, για παιδιά και ενήλικες;
